تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و پرورش

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از تحولات فناوری بنیادین قرن بیست و یکم، در حال بازتعریف تمامی جنبه های زندگی بشر است و بخش آموزش و پرورش نیز از این قاعده مستثنی نیست این مقاله به بررسی جامع و عمیق تاثیرات هوش مصنوعی بر نظام های آموزشی از سطوح ابتدایی تا عالی می پردازد هدف اصلی این پژوهش، تحلیل فرصت ها و چالش های ناشی از ادغام فناوری های هوش مصنوعی در فرآیندهای یاددهی و یادگیری، مدیریت آموزشی و ارزشیابی است ما سیر تاریخی هوش مصنوعی را مرور کرده و کاربردهای گسترده آن نظیر یادگیری شخصی سازی شده، تولید محتوای هوشمند، سیستم های پشتیبان تصمیم گیری و ارزشیابی خودکار را با جزئیات تشریح می کنیم همچنین تاثیر این فناوری بر تغییر نقش معلم از انتقال دهنده دانش به تسهیل گر یادگیری مورد بحث قرار می گیرد مروری بر پژوهش های انجام شده داخلی و خارجی در این حوزه، وضعیت فعلی پذیرش و اجرای هوش مصنوعی در آموزش را روشن می سازد این تحقیق به طور ویژه به مسائل اخلاقی، عدالت آموزشی، شکاف دیجیتالی و نگرانی های فنی و اجتماعی مرتبط با استفاده از هوش مصنوعی در محیط های آموزشی می پردازد در نهایت، راهکارها و پیشنهاداتی برای ادغام مسئولانه و موثر هوش مصنوعی در ساختارهای آموزشی کشور ارائه می شود تا اطمینان حاصل شود که این فناوری به بهبود کیفیت آموزش و پرورش و تربیت نیروی انسانی آماده برای آینده کمک کند .

Keywords:

هوش مصنوعی , آموزش و پرورش , معلم.