الگوی مدیریت استعدادها با رویکرد استراتژیک به منظور ارتقاء عملکرد معلمان و جانشین پروری مدیران در آموزش و پرورش

نظام های آموزش و پرورش در سراسر جهان با چالش های فزاینده ای مواجه هستند که از جمله آن ها می توان به نیاز به کیفیت بالای آموزشی، تغییرات سریع در فناوری های آموزشی و ضرورت تربیت شهروندان آماده برای آینده اشاره کرد. در این بستر پویا، مدیریت استعدادها با رویکردی استراتژیک به یک عامل حیاتی برای ارتقاء عملکرد معلمان و تضمین تداوم رهبری از طریق جانشین پروری موثر مدیران تبدیل شده است. این مقاله به بررسی و ارائه یک الگوی مفهومی برای مدیریت استعدادها در نظام آموزش و پرورش می پردازد که هدف آن، نه تنها بهبود مستمر عملکرد معلمان، بلکه توسعه پایدار کادر مدیریتی آینده است. با اتخاذ رویکرد تحلیل مفهومی و سنتز ادبیات نظری، این پژوهش استدلال می کند که مدیریت استراتژیک استعدادها، زمانی که به صورت یکپارچه و همسو با اهداف کلان آموزشی مدیریت شود، می تواند به عنوان یک اهرم قدرتمند برای افزایش کیفیت آموزش و پرورش عمل کند. تحلیل ها، با تکیه بر نظریه های دیدگاه مبتنی بر منابع، سرمایه انسانی، تبادل اجتماعی و قابلیت های پویا، نشان می دهد که کارکردهایی نظیر جذب هدفمند، توسعه و پرورش مستمر، مدیریت عملکرد توسعه محور، نظام نگهداشت انگیزشی، برنامه ریزی مسیر شغلی و جانشین پروری موثر، به طور هم افزا، به ارتقاء عملکرد معلمان و تضمین جریان پیوسته رهبران واجد شرایط کمک می کنند. این مقاله با ارائه یک چارچوب مفهومی جامع، پیامدهای عملی برای سیاست گذاران و مدیران آموزشی ارائه می دهد و مسیرهایی را برای تحقیقات تجربی آتی پیشنهاد می کند.

Keywords:

مدیریت استعدادها , رویکرد استراتژیک , ارتقاء عملکرد معلمان , جانشین پروری مدیران , نظام آموزش و پرورش , سرمایه انسانی