بررسی رابطه بین ارتباط والدین با مدرسه و فرسودگی شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهر ایذه

امروزه افراد زیادی در محل کار با تنش روبرو هستند و فرسودگی شغلی به عنوان یک سندرم خستگی عاطفی مطرح است که منجر به کاهش اثر بخشی حرفه ای افراد می شود. فرسودگی شغلی ناشی از استرس و فشارهای شغلی است. از طرفی یکی از عواملی که باعث استرس و تنش در محیط کار می شود ارتباط با والدین است، که از فشارهای ناسازگارانه نقش خانوادگی و شغلی بوجود می آید. تحقیق حاضر به دنبال بررسی رابطه بین ارتباط والدین با مدرسه و فرسودگی شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهر ایذه می باشد. لحاظ هدف از نوع کاربردی و از حیث گردآوری داده ها از نوع توصیفی-همبستگی است. در این پژوهش حجم نمونه از معلمان با استفاده از جدول مورگان (۱۹۹۰) برابر با ۱۳۸ نفر می باشد. حجم نمونه از والدین دانش آموزان برابر با ۲۰۰ نفر بر اساس جدول مورگان برآورد شد. روش نمونه گیری در دسترس بود. نتایج پژوهش نشان داد که بین ارتباط والدین و زوال شخصیت و کاهش دستاوردهای شخصی رابطه معنی دار وجود ندارد اما با خستگی عاطفی رابطه معکوس و معنی دار وجود دارد.

Keywords:

ارتباط والدین با مدرسه , فرسودگی شغلی , معلمان ابتدایی