گرایش به هنر راهی به سوی کاهش رفتارهای انحرافی نوجوانان

هدف پژوهش حاضر پیش بینی رفتارهای انحرافی براساس هنجارهای اجتماعی و متغیر واسطه ای گرایش به هنر در نوجوانان بود. این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بوده است؛ جامعه ی آماری در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان نکا(مجموعا ۴۲۰۰ نفر) در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود. تعداد نمونه در این پژوهش ۳۰۰ نفر بودند که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه هنجارهای اجتماعی ورغبت سنج هالند بود. روش آماری در این پژوهش از نوع مدل یابی معادلات ساختاری بود. برای انجام مباحث مدل سازی، از نرم افزار SmartPLS بهره گرفته شد. نتایج نشان داد مدل پژوهش، دارای برازش مناسب است و مجموع اثرات مستقیم و غیرمستقیم ۸۰درصد از متغیر رفتارهای انحرافی دانش آموزان توسط هنجارهای اجتماعی و گرایش به هنر قابل تبیین می باشد. بنابراین، چنین استنباط می شود که گرایش به هنردر رابطه بین هنجارهای اجتماعی با رفتارهای انحرافی نوجوانان نقش میانجی را دارد.که به نوبه خود می تواند تلویحات کاربردی در جهت کاهش رفتارهای انحرافی نوجوانان و بهبود وضعیت روان شناختی آنان ارائه دهد.

Keywords:

هنجارهای اجتماعی , رفتارهای انحرافی , گرایش به هنر , مدل ساختاری , نوجوانان