بررسی رابطه شناخت اجتماعی با دوسوگرایی در ابراز هیجان و در آمیختگی افکار در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر بابل

هدف این پژوهش بررسی رابطه شناخت اجتماعی با دوسوگرایی در ابراز هیجان و در آمیختگی افکار در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول بوده است. شواهد پژوهشی حاکی از ضرورت بهره مندی از این توانایی به منظور انجام کارکردهای رفتاری و اجتماعی روزانه است.

Keywords:

شناخت اجتماعی , دوسوگرایی در ابراز هیجان , در آمیختگی افکار

Authors

نسرین درزری نیا

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی فروردین، قائم شهر، ایران

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/2506732

شناسه ملی سند علمی:

IPCAE02_1065

تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1404

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

درزری نیا، نسرین،1403،بررسی رابطه شناخت اجتماعی با دوسوگرایی در ابراز هیجان و در آمیختگی افکار در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر بابل،T2nd national conference on new findings of applied psychology،Amol،https://civilica.com/doc/2506732

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Farvardin Higher Education Institute

Type of center: موسسه غیرانتفاعی

Paper count: 839

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

مقالات مرتبط جدید