بررسی تاثیر وجود فضاهای سبز و طبیعت در محیط های آموزشی بر سلامت روان و یادگیری دانش آموزان

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 22

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IPCAE02_1078

تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1404

Abstract:

فضاهای سبز و طبیعت در محیط های آموزشی تاثیرات مثبتی بر سلامت روان، یادگیری و تعاملات اجتماعی دانش آموزان دارند. این فضاها با کاهش استرس، اضطراب و خستگی ذهنی، به بهبود سلامت روان و افزایش تمرکز کمک می کنند. همچنین، حضور در طبیعت باعث تقویت خلاقیت، انگیزه یادگیری و عملکرد تحصیلی می شود. فعالیت های بدنی در فضاهای سبز سلامت جسمی را ارتقا داده و سیستم ایمنی را تقویت می کند. علاوه بر این، طبیعت محیطی برای تعاملات مثبت اجتماعی فراهم کرده و رفتارهای پرخاشگرانه را کاهش می دهد. دسترسی به فضاهای سبز می تواند نابرابری های آموزشی را کاهش داده و تاثیرات منفی فقر را تعدیل کند. مدارس می توانند با ایجاد باغچه های آموزشی، طراحی فضاهای سبز و برگزاری کلاس های درس در محیط باز، از این مزایا بهره مند شوند. توسعه فضاهای سبز در محیط های آموزشی یک ضرورت برای ارتقای سلامت و یادگیری دانش آموزان است.

Authors

محمد نکوئی

کارشناسی آموزش زیست شناسی، ایران، آذربایجان شرقی، تبریز

هادی عبدی

کارشناسی آموزش ابتدایی، ایران، آذربایجان شرقی، تبریز

سید کمال هوشیار

کارشناسی تکنولوژی نرم افزار، ایران، آذربایجان شرقی، تبریز

علی حرمتی

کارشناسی مشاوره و راهنمایی، ایران، آذربایجان شرقی، تبریز