مروری بر اینترنت اشیا (IoT) و تحول در مدیریت و پایش هوشمند محیط های آموزشی

هدف این پژوهش بررسی جامع و مروری بر پتانسیل ها و کاربردهای فناوری اینترنت اشیا در هوشمندسازی فرآیندهای مدیریت، نظارت و پایش محیط های آموزشی است. این مطالعه به دنبال تبیین چگونگی تحول محیط های سنتی به فضاهایی داده محور ایمن تر با کارایی بالاتر و مطلوب تر برای یادگیری از طریق پیاده سازی زیرساخت های اینترنت اشیا می باشد. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی و مروری است. بدین منظور مقالات، گزارشات و پژوهش های کلیدی معتبر که در مورد کاربرد اینترنت اشیا در محیط های آموزشی منتشر شده اند مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. تحلیل یافته ها نشان می دهد که ادغام موفقیت آمیز اینترنت اشیا در اکوسیستم های آموزشی منجر به دگرگونی اساسی در مدیریت زیرساخت ها و بهبود تجربه کاربری شده است. این فناوری امکان پایش لحظه ای و خودکار پارامترهای حیاتی محیطی مانند کیفیت هوا، دما، رطوبت و میزان اشغال فضا را فراهم می آورد که مستقیما بر روی پارامترهای بهینه سازی انرژی و ایجاد شرایط مطلوب یادگیری تاثیرگذار است. علاوه بر این، اینترنت اشیا زیرساختی قدرتمند برای تقویت امنیت فیزیکی از طریق سیستم های کنترل دسترسی هوشمند و ردیابی دارایی ها ایجاد می کند. مدیریت منابع به شکلی فعالانه و پیش بینانه به جای واکنش پذیر از طریق جمع آوری داده های پیوسته مدیران آموزشی را قادر می سازد تا تصمیماتی مبتنی بر شواهد اتخاذ کرده و بهره وری عملیاتی ساختمان ها را به نحو چشمگیری افزایش دهند. نتایج کلی نشان می دهد که می توان بیان داشت که اینترنت اشیا محرکی قوی برای حرکت به سمت نسل جدیدی از موسسات آموزشی کارآمد، امن و پاسخگو به نیازهای یادگیرندگان و کارکنان است. با این حال، تحقق کامل این پتانسیل ها مستلزم غلبه بر چالش هایی نظیر یکپارچه سازی داده ها، تامین امنیت سایبری گسترده در برابر تهدیدات نوظهور و تدوین چارچوب های اخلاقی مناسب برای مدیریت داده های جمع آوری شده از دانشجویان و محیط های آموزشی است.

Keywords:

اینترنت اشیا , آموزش هوشمند , پایش محیطی , مدیریت ساختمان هوشمند , امنیت آموزشی