هوش مصنوعی در مبحث علوم تربیتی
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 7
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INDEXCONF08_043
تاریخ نمایه سازی: 20 بهمن 1404
Abstract:
در عصر حاضر، پیشرفت های چشمگیر در فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی (AI) نقش مهمی در تحول نظام های آموزشی ایفا می کنند. هوش مصنوعی با ارائه ابزارها و راهکارهای نوین پتانسیل بالایی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دارد. مدارس ابتدایی، به عنوان نخستین محیط های آموزشی رسمی نیازمند روش های تدریسی هستند که نه تنها جذاب و تعاملی باشند، بلکه بتوانند نیازهای فردی دانش آموزان را نیز به خوبی پاسخ دهند. در این مقاله ما به بررسی هوش مصنوعی، استفاده از آن در امور مختلف، کاربرد آن در زمینه آموزشی، تغییر و تحولاتی که در این سیستم ایجاد می کند و همچنین بررسی مزایا و معایب حضور هوش مصنوعی در فرایند آموزش و ارتباط آن با اعضای سیستم آموزش می پردازیم. با توجه به پیشرفت های چشمگیر در زمینه هوش مصنوعی امید است که این فناوری بتواند در آینده نقش مهمی در بهبود روش های آموزش و تدریس داشته باشد و در جهت پیشرفت این حوزه تاثیرگذار در جوامع بشری گام بردارد.
Keywords:
Authors
حمیدرضا مختاری
دانشجوی دکتری کامپیوتر گروه کامپیوتر، واحد تهران شمال دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
محمد صالح غفاری
دانشجوی مهندسی کامپیوتر دانشکده ملی مهارت پسران شهرکرد
محسن مرادیان
دانشجوی مهندسی کامپیوتر دانشکده ملی مهارت پسران شهرکرد