چگونه توانستیم مهارت نوشتن دانش آموزان پایه دوم ابتدایی را تقویت کنیم
Publish place: 14th International Conference on Interdisciplinary Studies in Management & Engineering
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 13
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOCS14_027
تاریخ نمایه سازی: 20 بهمن 1404
Abstract:
نوشتن یکی از مهمترین ویژگی هایی است که دانش آموز در کلاس دوم باید به دنبال تقویت آن باشد. به همین دلیل یکی از نیازهای اساسی دانش آموزان برای آموزش موارد درسی و سوادآموزی دانش آموزان و راهی برای برقراری ارتباط محسوب می شود. پژوهش انجام شده از نوع کیفی و با روش اقدام پژوهی انجام شده است. جهت گردآوری اطلاعات از اینترنت، مقاله هایی که در این موضوع انجام شده و مصاحبه میدانی با اساتید استفاده شده. هدف اصلی این پژوهش بهبود مهارت نوشتن دانش آموزان کلاس دوم (الف) مدرسه فردوسی بود. پس از دو ماه از کار بر روی دانش آموزان پیشرفت هایی در این مورد حاصل شد. میانگین غلط های املایی نسبت به قبل تقریبا نصف شد.