شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر فلات زدگی شغلی در بین معلمان شاغل در دوره ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۱ اراک

پدیده ی فلات زدگی شغلی یکی از مسائل مهم در مدیریت منابع انسانی و آموزش است که می تواند بر انگیزش، تعهد و عملکرد معلمان تاثیر منفی بگذارد. در نظام آموزشی به ویژه در مقطع ابتدایی که معلمان نقش کلیدی در شکل دهی شخصیت و یادگیری دانش آموزان دارند شناسایی عوامل موثر بر فلات شغلی اهمیت ویژه ای دارد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی و رتبه بندی عوامل فلات زدگی شغلی میان معلمان ابتدایی ناحیه یک اراک انجام شده است. این مقاله از نوع مقاله ترویجی است و اطلاعات آماری جمع آوری نشده است، بنابراین روش تحقیق کمی یا نمونه گیری به کار گرفته نشده است. برای تحلیل و رتبه بندی، عوامل از روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP) استفاده شده است تا اهمیت نسبی هر عامل شناسایی شود و اولویت های اصلی برای کاهش فلات شغلی تعیین گردد. یافته های پژوهش نشان می دهد که فلات ساختاری، فلات محتوایی، عدالت سازمانی، حمایت مدیریتی و فرصت های توسعه حرفه ای از عوامل اصلی موثر بر فلات زدگی معلمان ابتدایی هستند همچنین کمبود مسیرهای ارتقا، نبود تنوع در وظایف شغلی و ضعف نظام عدالت سازمانی بیشترین نقش را در بروز احساس رکود شغلی دارند. این نتایج بیانگر آن است که شناسایی و رتبه بندی عوامل فلات زدگی شغلی می تواند به مدیران آموزشی کمک کند تا نقاط ضعف و قوت سازمان را بهتر درک کرده و اقدامات اصلاحی را اولویت بندی کنند. تحلیل های AHP نشان داد که توجه به عدالت سازمانی و فرصت های توسعه حرفه ای بیشترین اثر را بر کاهش فلات شغلی دارد. بر اساس یافته ها پیشنهاد می شود که سیاست های ارتقای شغلی بازنگری شده، مسیرهای افقی رشد شغلی ایجاد شود و برنامه های توانمندسازی و توسعه حرفه ای معلمان تقویت گردد تا انگیزش و تعهد شغلی معلمان افزایش یابد و اثرات منفی فلات زدگی کاهش یابد.

Keywords:

فلات زدگی شغلی , معلمان دوره ابتدایی , توسعه حرفه ای , گروه مدیریت واحد , فراهان , دانشگاه آزاد اسلامی فراهان