رابطه هوش هیجانی با جرات ورزی ورزشکاران دختر

جرات ورزی به عنوان یکی از ابعاد شخصیتی انسان جزء مهارت های روانی تاثیرگذار در ورزش محسوب می شود و بالطبع یکی از عوامل موثر در عملکرد ورزش ورزشکاران رشته های مختلف می باشد و با توجه به این نکته می تواند در مبحث روانشناسی ورزش جای گیرد. هدف از این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی با جرات ورزی ورزشکاران دختر است. روش شناسی پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی می باشد که به شکل میدانی اجرا شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ورزشکاران نوجوان زن رشته های تیمی فوتسال، والیبال، بسکتبال و هندبال (۹۵۰ نفر) شهر تبریز می باشد. نمونه آماری این پژوهش براساس جدول مورگان به صورت تصادفی ساده ۱۷۵ نفر تعیین شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه هوش هیجانی گلمن (۲۰۰۰) و جرات ورزی کمبریل و ریچی (۱۹۷۵) استفاده شد. پرسشنامه های مذکور پس از تایید روایی و پایایی در بین نمونه تحقیق توزیع و جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته ها نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی و مولفه های آن خودآگاهی، خودتنظیمی، خودانگیختگی، همدلی و مهارت های اجتماعی و جرات ورزی ورزشکاران دختر رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. بحث و نتیجه گیری نتایج تحقیق با نتایج مطالعات مرادی و امیری (۱۴۰۰)؛ رضاپور و همکاران (۱۳۹۴)؛ مبنی بر اینکه هوش هیجانی و خودتنظیمی هیجانی بر مهارت های جرات ورزی دانش آموزان تاثیر بسزایی دارد همسو می باشد.

Keywords:

هوش هیجانی , خودکارآمدی , جرات ورزی