شاخص های کیفیت خدمات ورزشی و آموزش تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان

کیفیت خدمات ورزشی و آموزش تربیت بدنی در دانشگاه های تربیت معلم به ویژه دانشگاه فرهنگیان، نقش حیاتی در توسعه مهارت های فنی و جسمانی دانشجویان دارد. این خدمات نه تنها به ارتقاء سلامت جسمانی و روحی دانشجویان کمک می کند بلکه زمینه ساز تربیت معلمان ورزشی توانمند برای نسل های آینده است. شاخص های کیفیت خدمات ورزشی در این دانشگاه ها شامل تجهیزات و امکانات ورزشی، کیفیت آموزش و مربیگری، برنامه های ورزشی متنوع و متناسب با نیازهای دانشجویان همچنین شرایط محیطی و بهداشتی فضاهای ورزشی می باشد. از این رو هدف از پژوهش حاضر شاخص های کیفیت خدمات ورزشی و آموزش تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان بود. روش انجام این پژوهش کیفی است. راهبرد تحقیق در این مطالعه تحلیل داده بنیاد روش گلیزر بود. کیفی جامعه آماری متخصصین مانند اساتید مدیران و مسئولین بخش تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان می باشند و شیوه نمونه گیری هدفمند بود و معیار اشباع نظری در این روش به تعداد مصاحبه ها پایان داد. همچنین نحوه گزینش نمونه در تکنیک نمونه گیری هدفمند از نوع گلوله برفی/شبکه ای بود. ابزار تحقیق مصاحبه باز بود و نتایج بر مبنای سه مرحله کدگذاری باز، محوری و گزینشی تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان می دهند که چندین عامل کلیدی به عنوان شاخص های کیفیت خدمات ورزشی و آموزش تربیت بدنی در دانشگاه فرهنگیان شناسایی شده اند. این عوامل شامل تجهیزات و امکانات ورزشی با کیفیت و متنوع، مهارت و تجربه اساتید و مربیان در ارائه آموزش های موثر، تنوع و تطابق برنامه های ورزشی با نیازهای دانشجویان، فضاهای ورزشی مناسب و بهداشتی برای انجام فعالیت های ورزشی و توجه به سلامت جسمانی و روانی دانشجویان هستند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که این شاخص ها به طور مستقیم بر ارتقاء کیفیت خدمات و بهبود تجربه آموزشی و ورزشی دانشجویان تاثیرگذار بوده و نقش مهمی در تربیت معلمان و مربیان ورزشی آینده ایفا می کند.

Keywords:

کیفیت خدمات , خدمات ورزشی , دانشگاه فرهنگیان