واکاوی عوامل پرورش استعدادهای فوتبالیستهای نوجوان از منظر مربیان آکادمیهای فوتبال

مقدمه در سال های اخیر شناسایی و پرورش استعدادهای فوتبالی در میان نوجوانان به عنوان یکی از اولویت های اصلی در توسعه پایدار فوتبال مطرح شده است.(۱) آکادمی های فوتبال با ایجاد بستری برای توسعه همه جانبه، ورزشکاران از جنبه های فنی، جسمانی، روانی و اجتماعی حمایت و به عنوان عامل مهمی در ارتقای سطح عملکرد ورزشی شناخته می شوند (۲). روش شناسی این مطالعه با هدف واکاوی عوامل پرورش استعدادهای فوتبالیست های نوجوان از منظر مربیان آکادمی های فوتبال انجام شد. پژوهش حاضر از نوع پژوهش های کیفی بود. در این پژوهش برای جمع آوری داده ها از مصاحبه نیمه ساختار یافته استفاده گردید. شرکت کنندگان این پژوهش شامل ۱۷ مربی آکادمی فوتبال بودند. از روش تحلیل مضمون (۳) جهت تحلیل داده ها استفاده گردید. یافته ها نشان داد که عوامل، فنی، جسمانی، روانی و اجتماعی از منظر مربیان حایز اهمیت است. پنج مقوله فراگیر توسعه مهارت فنی، پرورش توانایی های جسمانی، توسعه مهارت های روانی، توسعه مهارت های اجتماعی و پرورش استعدادهای خلاقانه از پژوهش حاضر استخراج شد. مقوله فراگیر توسعه مهارت فنی دارای دو مقوله سازمان دهنده آموزش تکنیک های پایه و پیشرفته و تمرین های موقعیتی؛ مقوله فراگیر پرورش توانایی های جسمانی دارای دو مقوله سازمان دهنده سبک زندگی سالم و آمادگی جسمانی؛ مقوله فراگیر توسعه مهارت های روانی دارای سه مقوله سازمان دهنده هوش هیجانی، هوش بازی و ویژگی های روانشناختی؛ مقوله فراگیر توسعه مهارت های اجتماعی دارای سه مقوله سازمان دهنده روحیه تیمی، رهبری و حل تعارضات؛ و مقوله فراگیر پرورش استعدادهای خلاقانه دارای دو مقوله سازمان دهنده آزادی عمل در بازی و تشویق و نوآوری بودند. بحث و نتیجه گیری نتایج نشان می دهد که مربیان بر اهمیت عوامل درونی حرفه ای ورزشی و سایر عوامل بیرونی در رشد استعدادهای فوتبال تاکید دارند. به طور کلی اعتقادات مربیان بر رفتار حرفه ای، انتظارات از حرفه و آکادمی متمرکز است. پیشنهاد می شود با توجه به یافته های پژوهش حاضر مربیان از مقوله های شناسایی شده در مسیر پیشرفت فوتبالیست های نوجوان استفاده نمایند.

Keywords:

واکاوی , پرورش استعداد , فوتبالیست , مربیان