ارائه مدل توانمندسازی آموزشی کارکنان شهرداری شیراز با تاکید بر مولفه های انسانی

هدف پژوهش حاضر با هدف طراحی مدل توانمندسازی آموزشی کارکنان شهرداری شیراز با تاکید بر مولفه های انسانی انجام شد. روش این مطالعه با رویکرد آمیخته (کیفی-کمی) و به روش اکتشافی متوالی اجرا گردید. در بخش کیفی از روش نظریه داده بنیاد استفاده شد. جامعه آماری بخش کیفی متخصصان مدیریت منابع انسانی، مدیران آموزشی و کارکنان خبره شهرداری شیراز بودند که با استفاده از نمونه گیری هدفمند و نظری انتخاب و مصاحبه ها تا رسیدن به اشباع نظری تعداد حدودی ۱۵ مصاحبه ادامه یافت. نتیجه گیری: مدل توانمندسازی آموزشی ارائه شده می تواند به عنوان چارچوبی راهبردی برای مدیران شهرداری شیراز در جهت طراحی و اجرای اثر بخش برنامه های توسعه منابع انسانی با محوریت مولفه های انسانی به کار گرفته شود.

Keywords:

توانمندسازی آموزشی , توسعه منابع انسانی , مولفه های انسانی