بررسی نقش هوش مصنوعی در حوزه آموزش

با گسترش روزافزون فناوری های نوین هوش مصنوعی به عنوان یکی از موثرترین و تحول آفرین ترین ابزارها در حوزه آموزش و یادگیری مطرح شده است. این پژوهش با رویکردی توصیفی و مروری به بررسی ابعاد مختلف کاربرد هوش مصنوعی در نظام آموزشی پرداخته و تلاش دارد تاثیر این فناوری را بر بهبود کیفیت، کارایی و اثربخشی فرآیندهای آموزشی تحلیل نماید. در این راستا نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی تجربه یادگیری، بهینه سازی روش های تدریس، افزایش تعاملات میان دانش آموزان و اساتید و ارتقاء انگیزه و عملکرد تحصیلی مورد بررسی قرار گرفته است. یافته های این مطالعه نشان می دهد که فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی از جمله سیستم های آموزشی هوشمند تحت وب، چت بات ها، ربات های انسان نما و الگوریتم های یادگیری ماشینی امکان طراحی برنامه های آموزشی سازگار با نیازهای فردی فراگیران را فراهم ساخته اند. این ابزارها نه تنها موجب تسهیل در فرایند ارزیابی و تحلیل داده های آموزشی شده اند بلکه کیفیت فعالیت های تدریس و یادگیری را به طرز چشمگیری بهبود بخشیده اند. همچنین، این پژوهش با ادبیات و مطالعات پیشین به چشم انداز آینده آموزش در عصر هوش مصنوعی پرداخته و نشان داده است که بهره گیری اصولی از این فناوری می تواند چالش های مدیریتی، اداری و آموزشی نهادهای آموزشی را کاهش دهد. در نهایت، نتایج حاکی از آن است که ادغام هوش مصنوعی در سیاست گذاری های آموزشی نه تنها به ارتقاء سطح آموزش رسمی منجر خواهد شد بلکه راهگشای تحولی بنیادین در سازوکارهای یاددهی-یادگیری در دنیای دیجیتال آینده خواهد بود.

Keywords:

هوش مصنوعی , آموزش , کیفیت آموزشی , یادگیری , مرور