نقش فناوری در آموزش ابتدایی؛ فرصت ها و چالش ها

پژوهش حاضر به بررسی نقش فناوری در آموزش ابتدایی، فرصت ها و چالش های آن می پردازد و تاثیر این ابزارهای نوین بر کیفیت یادگیری و تجربه آموزشی دانش آموزان را مورد تحلیل قرار می دهد. یافته ها نشان می دهند که فناوری های آموزشی، از جمله نرم افزارهای تعاملی، تخته های هوشمند، تبلت ها و پلتفرم های آنلاین، فرآیند یاددهی و یادگیری را از حالت سنتی و انفعالی به فعالیتی تعاملی، جذاب و مشارکتی تبدیل کرده اند. استفاده هوشمندانه از این فناوری ها موجب ارتقای مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله، خودتنظیمی و خلاقیت دانش آموزان می شود و آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده می سازد. علاوه بر فرصت ها، چالش هایی نیز وجود دارد که شامل محدودیت های دسترسی به ابزارها، تفاوت در سواد دیجیتال دانش آموزان، مشکلات زیرساختی و نگرانی از کاهش تعاملات اجتماعی می شود. بنابراین، بهره گیری موثر از فناوری نیازمند آموزش و توانمندسازی معلمان، فراهم کردن زیرساخت های مناسب، طراحی فعالیت های فعال و تعاملی و ایجاد تعادل بین روش های سنتی و دیجیتال است. این پژوهش نشان می دهد که فناوری نباید جایگزین معلم شود، بلکه باید به عنوان ابزاری در خدمت اهداف آموزشی به کار گرفته شود تا یادگیری عمیق و پایدار ایجاد گردد. در نهایت، ادغام هوشمندانه فناوری در آموزش ابتدایی می تواند انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهد و بستری مناسب برای یادگیری مادام العمر و رشد همه جانبه آنان فراهم کند.

Keywords:

فناوری آموزشی , آموزش ابتدایی , یادگیری تعاملی , مهارت های تفکر انتقادی , خلاقیت , مشارکت دانش آموزان