تحلیل محتوا فصل سوم شیمی پایه دهم سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ و بررسی ارتباط عمودی آن با محتوای کتب علوم تجربی متوسطه اول

شیمی، علم زندگی است و تصور زندگی بدون شیمی غیرممکن می باشد. در نبود علم شیمی دیگر نوری از خورشید ساطع نخواهد شد، سوخت وسازی در بدن جانوران و گیاهان انجام نخواهد شد و حتی هیچ گونه تولید و فعالیت اقتصادی رخ نخواهد داد. شیمی همچنین یکی از مهم ترین دروسی است که در مدارس تدریس می شود. این درس در مقاطع ابتدایی و متوسطه اول در قالب کتاب علوم تجربی تدریس می شود. در دوره متوسطه دوم، کتب شیمی دهم، یازدهم و دوازدهم مورد تدریس قرار می گیرد. هدف این پژوهش تحلیل محتوا فصل سوم شیمی پایه دهم سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ و بررسی ارتباط عمودی آن با محتوای کتب علوم تجربی متوسطه اول می باشد. این پژوهش از نوع توصیفی–تحلیل محتوا بوده و جامعه آماری آن، کتاب های علوم تجربی دوره متوسطه اول و فصل سوم شیمی دهم است که در سال ۱۴۰۴ به چاپ رسیده است. در این پژوهش محتوای آموزشی ارائه شده در کتاب های مذکور به دقت بررسی و مقایسه شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج حاصل از این تجزیه و تحلیل به دبیران شیمی پایه دهم کمک می کند تا از پیشینه علمی دانش آموزان در ارتباط با فصل سوم شیمی دهم با عنوان «آب آهنگ زندگی» آگاه شوند تا بتوانند متناسب با آن فرایند یاددهی فراگیران را بهبود بخشند. همچنین راهکارهایی جهت بهبود فرایند یادگیری دانش آموزان ارائه شده است.

Keywords:

شیمی دهم , علوم تجربی , تحلیل محتوا , محلول آب