نقش و تاثیر هوش مصنوعی در آموزش شیمی و ارتقاء یادگیری پایدار

علم شیمی به دلیل ماهیت مفهومی و مفاهیم پیچیده ای که دارد همواره مسیر را برای مدرسین جهت تدریس و انتقال مفاهیم شیمی و همچنین برای متعلمان در درک مفاهیم شیمی دشوار و پرچالش کرده است از این رو نیاز به ابزارهای نوین و پیشرفته آموزشی به منظور افزایش کیفیت در انتقال و درک مفاهیم علمی و عملی شیمی به ویژه در دروس آزمایشگاهی بیش از بیش احساس می شود فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی به عنوان ابزاری مدرن و به روز می توانند با هدف ارتقای کیفیت و هموار ساختن مسیر آموزش در انتقال و درک مفاهیم، شخصی سازی فرآیند یادگیری و تسهیل انتقال مفاهیم غیر ملموس به کارگیری شوند و نقشی بسیار مهمی در نظام آموزشی به نمایش بگذارند. بدلیل اهمیت و احساس نیاز به ارتقاء و توسعه سیستم نظام آموزشی کشور از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش و تاثیر هوش مصنوعی در آموزش شیمی و میزان اثرگذاری آن بر ارتقای یادگیری پایدار می تواند اقدامی کارآمد، ثمربخش در این راستا بشمار آید. برای این مطالعه روش توصیفی-تحلیلی را برگزیدیم و با مطالعه دقیق گزارشات و مقالات علمی بین المللی و همچنین بررسی و تحلیل تجارب موفقیت آمیز کشورهای اروپایی و آسیایی پیشگام در به کارگیری از ابزارهای نوین برپایه هوش مصنوعی در سیستم آموزشی به ویژه آموزش شیمی و آزمایشگاهی، نقش و اثرگذاری هوش مصنوعی در آموزش شیمی و بهبود کیفیت یادگیری پایدار مورد بحث و بررسی قرار گرفت. نتایج این مطالعه تصریح می کند که بهره گیری هدفمند و نظام مند از هوش مصنوعی در آموزش شیمی می تواند مسیری نوین برای ارتقای یادگیری پایدار ایجاد کند.

Keywords:

هوش مصنوعی , آموزش شیمی , یادگیری پایدار , فناوری آموزشی