طراحی محتوای آموزشی با موضوع پالایش الکتریکی مبتنی بر رویکرد STEM برای دانش آموزان متوسطه دوم

پالایش الکتریکی یک فرآیند صنعتی حیاتی است که معمولا در برنامه های درسی شیمی دبیرستان به طور عمیق پوشش داده نمی شود. عدم پوشش آن در برنامه های درسی شیمی دبیرستان نشان دهنده شکافی در آماده سازی دانش آموزان با دانش پایه مورد نیاز برای مشاغل بالقوه در الکتروشیمی و زمینه های مرتبط است. افزایش تاکید بر پالایش الکتریکی و سایر موضوعات الکتروشیمیایی در شیمی دبیرستان می تواند به رفع این نیاز آموزشی کمک کند. در پژوهش حاضر به طراحی محتوا در زمینه پالایش الکتریکی با رویکرد STEM پرداخته شده است که طی آن فراگیر پس از درگیر شدن به انجام آزمایش و ساخت دانش اقدام می کند. پژوهش حاضر از نوع پژوهش های کاربردی محسوب می شود. اطلاعات مورد نیاز جهت انجام این پژوهش از طریق مطالعات متون علمی گردآوری شده است. در طراحی محتوا به مفاهیم پالایش الکتریکی، عوامل موثر بر آن و همچنین طریقه استفاده از آن برای ورود به بازار کار و ایجاد شغل پرداخته شده است. انتظار می رود این پژوهش در بهبود یادگیری مفاهیم شناختی، بهبود نگرش و تربیت نیروهای حرفه ای برای ورود به اجتماع مفید واقع شود.

Keywords:

پالایش الکتریکی , الکتروریفاینینگ , STEM , طراحی محتوا , کاوشگری ۵E , آموزش شیمی