بررسی همه جانبه هوش مصنوعی در آموزش

هوش مصنوعی جدیدترین ابزاری است که ماهیت یادگیری و تدریس را به طور اساسی تغییر داده و بازتعریف می کند. در حقیقت این فناوری به سرعت در حال تغییر چهره آموزش است و همزمان ابزارها و روش های جدیدی ارائه می دهد که تجربه تدریس و یادگیری را پویاتر می کند. این مقاله به صورت مروری بر یافته های پژوهشگران مزایا و چالش های هوش مصنوعی در حیطه آموزش را بررسی می کند. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی اگرچه مسائلی مربوط به نگرانی های اخلاقی، دسترسی و آمادگی معلمان ایجاد می کند، اما با پیوند دادن فناوری آموزشی با دیدگاه های روان شناختی، دریافت بازخورد بالاتری را امکان پذیر می کند. این مطالعه همچنین به برخی راهبردهای مقابله با چالش های هوش مصنوعی و ملاحظات اخلاقی در استفاده از این فناوری پرداخته است که باعث می شوند نگرانی ها در حوزه استفاده از ابزارهای این فناوری کاهش یابد. بنابراین در این پژوهش می توان متوجه شد که هوش مصنوعی امکانات بی سابقه ای را برای تغییر شکل آموزش جهانی ارائه می دهد مشروط بر اینکه ابزارهای آن با ملاحظات اخلاقی و نظارتی و به صورت سنجیده مورد استفاده قرار گیرند.

Keywords:

هوش مصنوعی , آموزش , ملاحظات اخلاقی