Teaching and Math Education using IT
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: English
View: 902
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMM01_0462
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1393
Abstract:
In order to study the effect of information and communication technology on math learning، from two classes of boy students who study mathematics and physics in pre-university in Imam Khomeini pre-university center، Amol، Mazandaran، Iran، one class is selected as an experiment group and the other as a control group. The graph subject of discrete mathematics is taught the experiment group by using NEWGRAPH educational software that is a kind of dynamic interactive software and same subject was taught the control group without this software. At the beginning of this course، a pretest and at the end of it، a post test was held. The results of using unilateral covariance analysis indicated that the experiment group' s scores are better than those of the control group in significance level p<0.05.This research، also، is going to answer following questions: to teach mathematics، whether teaching should totally done by using modern technology or combined other teaching methods? Which strategies we can use except technology?
Keywords:
Authors
Mehdi Ahmadipour
Department of education Mahmoodabad ،Iran
Hossein Ahmadi
Department of education Amol ،Iran
Ebrahim Zaheri
Department of education Amol ،Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :