تأثیر فضاهای آموزشی بر ادراک حسی دانش آموزان (مطالعه موردی: هنرستان های فنی و حرفه ای شهرستان آمل)
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,164
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IAU02_256
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1393
Abstract:
در طراحی بسیاری از فضاهای یادگیری، جدا از جنبه فیزیکی فضا به جنبه های روحی و روانی فضا کمتر توجه میشود. به نظرروانشناسان محیط، فضاهای مرتبط با آموزش و پرورش باید به گونه ای طراحی شوند که یادگیری در آن آسان و خوشایندباشد؛ متاسفانه اغلب فضاهای مرتبط با آموزش و پرورش هم پا و هم راستا با ویژگی های فیزیکی و روانشناختی کودکان و نوجوانان نیستند که این مهم و تبعات ناشی از تفکر تک بعدی به مقوله آموزش و پرورش کودکان و نوجوانان، میتواند در نحوهعملکرد اجتماعی و رفتاری و بینش و نگرش و تحصیلشان تاثیر گذار باشد. در همین چارچوب فکری نیاز به تحول و احیاناتجدید نظر در جهت بهبود بخشیدن فضاهای آموزشی بسیار حائز اهمیت است که بر همین اساس این پژوهش به تناسب نیازهای فیزیکی و روانی فضاهای آموزشی در بازنمای ذهنی دانش آموزان پرداخته است. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی،تحلیلی است. جامعه آماری مورد مطالعه، انتخاب تصادفی از دانش آموزان هنرستان های فنی و حرفه ای شهرستان آمل درسال تحصیلی 90-91 بودند. ابزار تحقیق پرسشنامه های با 42 سوال بسته پاسخ از تعداد 310 نفر است و گویه ها به بررسی درونداد ناشی از تفکر دانش آموزان به جنبه های فیزیکی و روانی فضاها از نگاه دانش آموزان می پردازد. در این تحقیق سعی شده با نظر سنجی(پرسشگری مستقیم) از دانش آموزان و سنجش کمی نظرات آنان در خصوص تأثیرات فضاها و پلانهای محیط های آموزشی بر ادراک حسی شان و ارایه راهکارهایی به روابط بین انها بپردازد . در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزارspss استفاده شد و نتایج حاصل از این پژوهش، بر نیا ز به بالابردن آگاهی فیزیکی و روانی از فضای یادگیری ، نبود آگاهی و وجود آگاهی کامل در بین دانش آموزان حکایت میکند
Keywords:
Authors
علیرضا امانی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد سوادکوه
مهدی شکری
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه ساریان ساری
حسینعلی جمشیدی
دکترای معماری ، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سوادکوه،سوادکوه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :