تاثیرنرم افزارآموزشی بر یادگیری ویادداری درس عربی سال اول متوسطه دوره دوم پسرانه آمل درسال تحصیلی 93-1392
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 577
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FIMD01_273
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1393
Abstract:
ین پژوهش با داشتن دو گروه آزمایشی، به مقایسه تاثیر کاربرد نرم افزارآموزشی چند رسانه ای و روش معمول در تدریس درس عربی پایه 01تحصیلی )دوره دوم( پسرانه پرداخته است. این مطالعه درصدد است تا مشخص نماید که بین یادگیری و یادداری گروهی که با نرم افزارآموزشیآموزش دیده اند با گروه دیگر تفاوت معنی داری وجود دارد یا خیر؟ این پژوهش دارای دو هدف پژوهش بوده است مطالعه تاثیرکاربرد نرمافزارآموزشی چند رسانه ای بر یادگیری درس عربی سال اول متوسطه، مطالعه تاثیرکاربرد نرم افزارآموزشی چند رسانه ای بر یادداری درس عربی سال اول متوسطه. نتایج نشان می دهدکه در گروه آزمایش پس از کاربرد نرم افزار آموزشی چند رسانه ای، میزان یادگیری در درس عربی به نحو معنی داری افزایش یافته است و همچنین نتایج نشان می دهدکه آموزش چندرسانه ای عربی )نرم افزار آموزشی( بر تقویت میزان یاد داری در درس عربی نیز تاثیر معنی داری داشته است .
Keywords:
Authors
منوچهر شاکری
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
رضا پاشا
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
زبیح الله اللهی
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی