بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر ابراز وجود دانش آموزان دختر سال اول متوسطه شهرستان سپیدان
Publish place: Second National Conference of the Dynamics of Management, Economic Development and Financial Management
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 616
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DMEDFM02_069
تاریخ نمایه سازی: 6 آذر 1393
Abstract:
هدف از اجرای این پژوهش بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی برابراز وجود دانش آموزان دختر سال اول متوسطه شهرستان سپیدان در سال تحصیلی91-92 بوده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مقطع اول دبیرستان شهرستان سپیدان که 180 نفر می باشد و تعداد 120 نفر آنها با استفاده از تعیین حجم نمونه آماری مورگان از طریق نمونه گیری تصادفی گزینش شده اند. گردآوری اطلاعات با استفاده ازپرسشنامه ابراز وجود دنگ یولی ،ارنست تی هالبرگ، آلن جی سلمون و ریچارد داف هاس 1985 بوده است. جهت برآوردروایی از نظر متخصصین و اساتید دانشگاه و برآورد پایایی از طریق ضریب آلفای کرونباخ که به ترتیب با ضریب کل همبستگی0/80 بدست آمده، انجام گردید. روش تجزیه و تحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی از جمله فراوانی، درصد، میانگین و آمار استنباطی مانند ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل کوواریانس و تحلیل واریانس چند متغیری MANOVAانجام گرفت. نتایج به دست آمده از این پژوهش حاکی از آن است که تفاوت معنا داری بین پیش آزمون و پس آزمون ابراز وجوددانش آموزان وجود داشته است. آموزش مهارت های زندگی برابراز وجود دانش آموزان در پیش آزمون و پس آزمون تاثیر گذار بوده است .
Keywords:
Authors
زهره ریاضی
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سپیدان
شکوه حدادی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی،
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :