بررسی هویت اجتماعی و آموزش مطالعات اجتماعی در مدارس
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,875
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_088
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
هدف بررسی هویت اجتماعی و آموزش مطالعات اجتماعی در مدارس است. اهمیت بررسی موضوع توجه به اجتماعی کردن یا آماده ساختن دانش اموزان برای حضور موثر در جامعه و درک به موقع و هماهنگ ساخت ها، کارکردها و فرهنگ جامعه جهت نشان دادن عملکرد معقول اعم از واکنش ها، رفتار یا کنش در جهت رفع نیازها و رسیدن به اهداف جمعی است. که بر اساس مطالعه ای به روش کتابخانه ای و از نوع پژوهش های تحلیلی و گردآوری است. و به نقش آموزش مطالعات اجتماعی در مدارس که جهت دهی هویت در سمت و سوی فرهنگ ارزش ها و آداب و رسوم جاری در کشور در وجود یادگیرندگان را شکل می دهد.
Keywords:
Authors
بنفشه مخزن
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :