تحلیلی جامعه شناختی بر ظرفیت های تعاونی های مدارس در صورت بندی از یک جامعه مدنی
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 587
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_262
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
موضوع این مقاله تحلیل جامعه شناختی بر ظرفیت های بنیادی تعاونی های مدارس در صورت بندی از یک جامعه ی مدنی است،که می تواند در مقیاس ویژه و خرد نوعی تمرین مناسبات و قواعد حاکم بر جامعه مدنی باشد . محقق در این تحقیق با روش اسنادی- تحلیلی، در گام اول ضمن طرح مفهوم جامعه مدنی به همراه تعاریف،کارکردها و ویژگی های آن ،در گام دوم مفهوم تعاونی مدارس به همراه تعاریف ، اصول ، ویژگی ها و کارکردهای آن را مطرح ، و در گام سوم مفهوم و فرایند جامعه پذیری و اجتماعی شدن در بین نوجوانان و جوانان مدارس را تحلیل ، و در گام چهارم با ذکر پیشنهاداتی در زمینه ی ساخت بندی دموکراتانه و اصولی از تعاونی های مدارس در جهت تأثیرات بنیادین بر شاکله بندی از جامعه ی مدنی در بلند مدت پرداخته است. محقق نهایتاً چنین نتیجه ای از این مطالعه گرفته است که ؛ شناخت ظرفیت های بنیادی و منفعت طالبانه ی تعاونی های دانش آموزی ، راهی است به سوی جامعه ای باز ،توسعه یافته در ابعاد،انسانی ،اجتماعی ،سیاسی و اقتصادی.
Keywords:
Authors
اردشیر آذرخش
دانشجوی دکترای تخصصی جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :