بررسی سیستم آموزش حسابداری ایران و مقایسهی آن با آمریکا

هدف از این تحقیق، شناخت عواملی است که در کیفیت آموزش حسابداری مؤثر بوده و در صورت شناخت صحیح این عواملو بهکارگیری آنها میتوان موجب ارتقای هر چه بیشتر سیستم آموزش حسابداری گردید. این پژوهش میزان اتفاق نظر اساتید ودانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته حسابداری در مورد سیستم آموزش حسابداری ایران و همچنین مقایسه آن با کشور آمریکارا نشان میدهد. برای این منظور پرسشنامهای تنظیم و در میان 39 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی و اعضای هیئت علمی رشته حسابداری در دانشگاههای دولتی شهر تهران توزیع و دادههای حاصل با استفاده از نرم افزارSpss-20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. با توجه به یافته های حاصل از پژوهش معلوم شد که؛ چند شغله بودن اساتید رشته حسابداری، عدم ارتباط دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی با مراکز صنعتی و حرفه ای، کمبود حقوق و وجود مشکلات رفاهی اساتید، ضعف اطلاعات ومعلومات پایه دانشجویان ورودی به رشته حسابداری، فقدان دوره های کارآموزی، کمبود کنفرانس ها و سمینارها از جمله دلایلعدم اعتلای آموزش حسابداری در ایران می باشند.

Keywords:

آموزش حسابداری , رشته حسابداری , آموزش عالی , کیفیت آموزش , اعضای هیئت علمی