بررسی رابطه مدل تعالی سازمانیEFQM و عملکرد آموزش و پرورش جغتای

موضوع تحقیق حاضر بررسی ارزیابی عملکردآموزش و پرورش جغتای بر اساس مدل EFQMمی باشد.در این تحقیق 5 بعد از ابعاد مدل تعالی سازمانی ایی اف کیو ام شامل:رهبری،خط مشی و استراتژی،کارکنان،شراکت ها و منابع،و فرآیند هادر آموزش و پرورش جغتای مورد ارزیابی قرار گرفت.روش انجام تحقیق به صورت میدانی و ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه استانداردکه آلفای کرنباخ بدست آمده آن92%می باشد. جامعه آماری این تحقیق معلمان،معاونین،مدیران و پرسنل اداری آموزش و پرورش جغتای جامعه آماری ما را تشکیل می دهندکه به صورت تصادفی ساده تعداد 104 نفر به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. تکنیک آماری مورد استفاده در این تحقیق،آمار توصیفی می باشد.تجزیه و تحلیل اطلاعات با کمک نرم افزار spssانجام شده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد بین تعالی سازمانی و عملکرد آموزش و پرورش رابطه معناداری وجود دارد. همچنین رابطه سایرمؤلفه ها را تایید می نماید.نتایج کلی تحقیق بیانگر این است که 47%از تغییرات عملکرد تحت تاثیر مدل تعالی سازمانی می باشد.

Keywords:

تعالی سازمانی EFQM , عملکرد , آموزش و پرورش , توانمند ساز ها