تحلیل وضعیت کنونی تحصیلات تکمیلی پژوهش محور در ایران و جایگاه آن در نقشه جامع علمی کشور
Publish place: National Conference on Graduate Study Challenges and Strategies for Development Oriented Research in Iran
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 958
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
USC01_005
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1393
Abstract:
در این مقاله با استناد به بند های مختلف نقشه جامع علمی کشور که به طور مستقیم وغیر مستقیم به ایجاد مقاطع تحصیلات تکمیلی پژوهش محور اشاره نموده ،ضرورت و اهمیت توسعه شیوه پژوهش محور را تحلیل نموده،و این گونه نتیجهگیری شد اهداف کلان مندرج در این نقشه تماما تأییدی بر لزوم وگسترش شیوه پژوهش محور در مقطع تحصیلات تکمیلی می باشد.سپس در یک مطالعه تطبیقی، به بررسی چالش های آموزش عالی در عصر کنونی پرداخته شد که اجرای شیوه پژوهش محور نقش شایانی در رفع این چالش ها وتبدیل آن ها به فرصتی جهت بهره برداری هرچه بیشتر آموزش عالی از سرمایه هایعظیم فکری و انسانی ایفا خواهد نمود و در ادامه با ترسیم ماتریس تجزیه تحلیل فرصت ها و تهدیدات و بررسی نقاط ضعف و قوت اجرای این شیوه،مزایا و معایب این شیوه بررسی گردید.از جمله نتایجی که در این مقاله بدست آمد می توان به اهمیت حضور پژوهشگاه ها در جذب دانشجوی پژوهش محور ولزوم آموزش وفرهنگ سازی مناسب در گسترش این شیوه اشاره نمود
Keywords:
Authors
امیر محمودزاده
ریاست پژوهشگاه مهندسی بحران های طبیعی و پدافند غیرعامل شاخص پژوه
الهام سهامی
دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی -پژوهشگاه شاخص پژوه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :