گامی به سوی سوادآموزی اطلاعاتی: ارزیابی یک تجربه آموزشی
Publish Year: 1383
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,914
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
UEILLIC01_014
Index date: 9 July 2007
گامی به سوی سوادآموزی اطلاعاتی: ارزیابی یک تجربه آموزشی abstract
سطح پایین مهارتهای اطلاع یابی در میان اعضای هیئت علمی، از جمله در دانشگاه های علوم پزشکی ، نیاز به انجام پژوهش به منظور شناسایی عوامل موثر در اموزش سوال اطلاعاتی را خاطر نشان می کند. پژوهش حاضر با هدف آگاهی از عناصر موثر در موفقیت در کارگاه های آموزشی کتابخانه ای دانشگا علوم پزشکی مشهد در جامعه ای متشکل از 233 عضو هیئت علمی و486 دستیابی تحصصی و فوق تخصصی با استفاده از پرسشنامه انجام شد. یافته ها نشان داد که بیشتر اعضای جامعه پژوهش موفقیت کارگاه ها را در زمینه آموزش اینترنت، بانکهای اطلاعاتی، مهرتها کاوش، وب سایت و نیز رضایت از مدرسان را درحد عالی یا متوسط ارزیابی کردند.
افزایش مراجعه اعضای هیئت علمی و پزشکان برای شرکت در کارگاه ها ایجاد انگیزه در استفاده از خدمات اطلاع رسانی اینترنتی و تاثیر پذیری مسئولان آموزشی و پژوهشی دانشگاه ازموفقیت کارگاه ها و توجه آنها به تامین نیازهای کتابخانه ها از دیگر پیامدهای کارگاه های آموزشی سواد اطلاعاتی است. تقویت امکانات فناوری اطلاعاتی در دانشگاه ها علوم پزشکی و توسعه اموزشهای عملی و کارگاهی ا زجمله مواردی است که برای توسعه سواد اطلاعاتی ضروری است.
گامی به سوی سوادآموزی اطلاعاتی: ارزیابی یک تجربه آموزشی authors
پروانه مدیرامانی
کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی کتابخانه مرکزی دانشگاه علو
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :