بررسی انگیزش، رویکردهای مرتبط با انگیزش و انگیزش مرتبط با کلاس درس
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,698
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ASMJ01_0640
Index date: 8 March 2015
بررسی انگیزش، رویکردهای مرتبط با انگیزش و انگیزش مرتبط با کلاس درس abstract
یکی از مباحث جالب در روانشناسی که با زندگی روزمره ارتباط مستقیم دارد انگیزش می باشد. انگیزش موضوعی پیچیده و مشکل است به همین جهت نظریان مختلفی در طول تاریخ در مورد آن بیان شده است این شاخه از روانشناسی به سرعت پیشرفت کرده و دست خوش تحولات بسیار شده است. هدف از این پژوهش بررسی انگیزش رویکردهای مرتبط با انگیزش و انگیزش مرتبط با کلاس درس است. دیدگاه های گذشته انگیزش ، تصور منفعلی از انسان ترسیم می کند در حالی که نظریه های جدیدتر شناختی، انسان را موجودی فعال، کاشف و ارزیاب و تبیین کننده نتایج رفتار خود توصیف می کنند که همگان با تغییر نگرش در مورد انسان کاربرد انگیزش در کلاس درس نیز تغییر کرده است. بررسی انگیزش این امکان را فراهم می آورد که دریابیم که چگونه مفهوم انگیزش به وجود آمد و چگونه تغییر کرد و چگونه در ارتباط با کلاس درس به کار گرفته شده است.
بررسی انگیزش، رویکردهای مرتبط با انگیزش و انگیزش مرتبط با کلاس درس Keywords:
بررسی انگیزش، رویکردهای مرتبط با انگیزش و انگیزش مرتبط با کلاس درس authors
سید کاظم علوی لنگرودی
استادیار روان شناسی تربیتی دانشگاه یزد
زهرا گنجی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه یزد
الهام زارعی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه یزد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :