بررسی رابطه ماهیت شغلی و یادگیری سازمانی در دانشگاه قم
Publish place: International Conference on Management
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 873
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOM01_0016
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394
Abstract:
هدف تحقیق بررسی رابطه ماهیت شغلی و یادگیری سازمانی در دانشگاه قم بر اساس دیدگاه کارشناسان است . روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل تعداد 140 نفر از کارشناس شاغل در نیمسال دوم سال تحصیلی 92-91 دانشگاه قم بودند که تعداد 103 نفر از آنان بر اساس جدول مورگان و کرجسی به شیوه تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گرد آوری اطلاعات از دو پرسشنامه استاندارد ماهیت شغلی بیکر و پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه با پایایی به ترتیب92% و 94% استفاده شد . تحلیل داده ها بر اساس روشهای آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون استنباطی t کندال نشان داد : 1- بین ماهیت شغلی و یادگیری سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد .2- بین چالش های شغلی، فرصت های شغلی، امکانات شغلی، خود استقلالی، بازخورد و یادگیری سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد. 3- بین ارزش کار و یادگیری سازمانی رابطه معنی داری وجود ندارد. ضمناً پیشنهاداتی نیز ارائه شده است
Keywords:
Authors
فهیمه خانعلی زاده
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه ،ایران
سیف اله فضل الهی قمشی
استادیار ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم ،ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :