چالش ها و فرصت های آموزش با تلفن همراه
Publish place: The first national congress of new technologies in Iran with the aim of achieving sustainable development
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 674
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SENACONF01_467
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394
Abstract:
اصطلاح آموزش به وسیله تلفن همراه، دارای معانی مختلفی می باشد که طیف وسیعی از حالات آموزش الکترونیکی و کاربرد فناوری آموزشی در یادگیری با دستگاه های تلفن همراه را پوشش می دهد. آموزش بوسیله تلفنهمراه به عنوان یادگیری در زمینه های مختلف، از طریق تعاملات اجتماعی و محتوا، با استفاده از دستگاه های الکترونیکی شخصی تعریف شده است، یادگیرندگان می توانند در هر کجا و در هر زمان تحت آموزش قرار گیرند. فنآوری آموزش بوسیله تلفن همراه شامل کامپیوترهای دستی، پخش کننده های MP3 ، نوت بوک، تلفن های همراه و تبلت هامی باشد که مبتنی بر تحرک یادگیرنده و تعامل با فن آوری های قابل حمل بوده و می تواند تمرکز جامعه ونهادهای آن را با توجه به استفاده فزاینده از تلفن همراه هدایت کند. این یک مسیر جدید در متد آموزشی است که به مربی با تحرک بیشتر امکان ایجاد محتوای آموزشی با گوشی های هوشمند و نرم افزارهای خاص در هر زمان را می دهد که به راحتی به اشتراک گذاشته شده و دریافت بازخورد و راهنمایی آنی از مزایای آن بوده ودر عین جذابیت باعثافزایش نمرات آزمون و علاقمندی یادگیرنده و کاهش نرخ ترک تحصیل می باشد.فرصت ها و چالش هایی برای زبان آموزان، معلمان و موسسات از افزایش دسترسی کم هزینه به دستگاه های تلفن همراه و بی سیم و زیرساخت های همراه در حال ظهور است
Keywords:
Authors
کتایون رضایی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، سیستمهای اطلاعاتی پیشرفته
روشنک رضایی
کارشناس ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، سیستمهای اطلاعاتی پیشرفته
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :