تحلیلی جامعه شناختی بر ظرفیت های تعاونی های مدارس در صورت بندی از یک جامعه مدنی
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 557
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SOCIOCONF02_044
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1394
Abstract:
موضوع این مقاله تحلیل جامعه شناختی بر ظرفیت های بنیادی تعاونی های مدارس در صورت بندی از یک جامعهی مدنی است. که محقق در این تحقیق با روش اسنادی- تحلیلی، در گام نخست ضمن طرح مفهوم جامعه مدنیبه همراه تعاریف،کارکردها و ویژگی های آن ،در گام دوم مفهوم تعاونی مدارس به همراه تعاریف ، اصول ، ویژگی هاو کارکردهای آن را مطرح کرده ، و در گام سوم مفهوم و فرایند جامعه پذیری و اجتماعی شدن در بین نوجوانان وجوانان مدارس را تحلیل ، در گام چهارم با ذکر پیشنهاداتی در زمینه ی ساخت بندی دموکراتانه و اصولی از تعاونیهای مدارس در جهت تأثیرات مؤثر برصورت بندی از جامعه ی مدنی در بلند مدت پرداخته است. محقق نهایتاًضمن ارائه ی مدلی از روابط بین متغیر های مستقل (تعاونی مدارس) و متغیر وابسته ی تحقیق (جامعه ی مدنی)، با بهره گیری از نظریه های کنش ارتباطی و حوزه ی عمومی هابرماس، نتیجه گرفته است که ؛ شناخت ظرفیتهای بنیادی و دموکراتانه ی تعاونی های مدارس ، راهی است به سوی ساختاربندی از جامعه ی مدنی پویا ، که بهتبع آن هم حوزه ی فردی افراد تقویت شود و هم حوزه ی عمومی آنها.
Keywords:
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :