مقایسه و بررسی نظریه شخصیت در روانکاوی فروید و مراجع – محوری راجرز
Publish place: The first scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 12,966
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF01_611
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
Abstract:
علم روانشناسی با هدف تبیین و توجیه رفتار موجودات زنده خصوصاً انسان، دارای شاخه ها و زیر شاخه های فراوانی است.روانشناسی شخصیت یکی از جذابترین، پیچیده ترین و کارآمدترین این شاخه هاست. به دلیل پیچیدگی موضوع شخصیت، تأثیرشرایط اجتماعی، تاریخی و شخصی متفاوت بر نظریه پردازان شخصیت و همچنین نوپایی علم روانشناسی، شاهد نظریه های مختلفیدر این بخش هستیم. زیگموند فروید و کارل راجرز از جمله روانشناسان نام آور جهان هستند که نفوذ افکار و آثارشان، حوزه هایمختلفی از علم و جوامع انسانی را متأثر ساخته است. در این پژوهش تلاش شده است ضمن بیان مختصر نظریه های شخصیتروانکاوی فروید و مراجع _ محوری راجرز، با یک پژوهش تطبیقی به مقایسه و بیان اختلافات و اشتراکات این دو نظریه پرداختهشود. بدون شک وجوه مختلفی از اختلافات و اشتراک این دو نظریه باقی مانده است که لازم است در پژوهش های بعدی نیز بدان هاپرداخته شود. به نظر می رسد به دلیل تفاوت دیدگاه در دو نظریه ی روانکاوی فروید و مراجع – محوری راجرز، بیان نکات اختلافیساده تر از بیان نکات اشتراکی است. نظام روانکاوی به دلیل تأثیر از رویکرد ماده گرایی، علوم عصب شناسی و روانپزشکی تلاش داردلذت گرایی و اجتناب از درد را اصل بنیادی خویش معرفی نماید. روان کاوی با نگاهی ساختاری بیشتر به ساختمان شخصیت اهمیتزیادی می دهد و با تأسی از علیت گرایی خویش، سطوح شخصیت را لایه لایه به عقب وامیکاود. اما مراجع محوری راجرز با تمرکز برتجربههای شخصی فرد در زمان حال، آینده را در اینجا و اکنون می سازد. در پایان اینکه هر دو نظام با نگاهی متفاوت مشترکاًخودشناسی را هدف غایی و بلند خویش در نظر دارند.
Keywords:
Authors
علی اکبر جولازاده اسمعیلی
کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی، شاغل آموزش و پرورش دزفول
نسرین داودنیا
دکتری زبان و ادبیات فارسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان و شاغل آموزش و پرورش دزفول
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :