بررسی ویژگی های تدریس از دیدگاه شهید ثانی

معلمی، از جمله اموری است که امروزه نقش بسیار مهمی را در زندگی بشر ایفا می کند. معلم، با تأثیر همه جانبه بر روی دانش آموزان، مسیرزندگی و کلید راه آینده شاگردان را مشخص می نمایند. اگر معلم در تدریس خود، بتواند مطابق با فرهنگ جامعه قدم بردارد، قطعاً گام مهمی در سعادت آن ها خواهد برداشت. ویژگی های تدریس از جمله اموری است که باید مورد توجه واقع شود. از این رو در این مقاله هدف این است که به بررسی ویژگی های تدریس از دیدگاه اندیشمند بزرگ، شهید ثانی (به نمایندگی از دیدگاه دینی و فرهنگی حاکم بر کشور خودمان) که صبغه ای مذهبی داشته و اهمیت ویژه ای برای امر تعلیم و تربیت قائل بوده است، پرداخته و با تعمق در آرای وی، هر چه بیش تر و بهتر با ویژگی های این امر آشنا شده و به معیارها و ملاک هایی برای تدریس معلمان و ارزیابی ایشان دست یابیم. شهید ثانی این ویژگی ها را در سه دسته مربوط به معلم، مربوط به دانش آموز و مربوط به جلسه درس بیان و شرح داده است که آگاهی از آن ها برای معلمان در جامعه ایرانی – اسلامی ما ضروری بوده و می تواند موجبات نیل به تدریس موفق را فراهم سازد.

Keywords:

یادگیری , تدریس , معلم , ویژگی های تدریس , شهید ثانی