رابطه بین مولفه های یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی در کارکنان مرکز آموزشی درمانی امام خمینی شهر اردبیل
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 545
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEMSS01_048
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394
Abstract:
قالب های فکری سازمان های امروز ، آکنده از عمق بخشیدن به اطلاعات و توجه به مشارکت نیروی انسانی خلاق و دانشگر به جای نیروی انسانی عملکردی است. در این فضا ، بهبود عملکرد و حفظ و ارتقا ی مزیت رقابتی ، دغدغه اصلی مدیران را شکل می دهد. نوآوری و یادگیری سازمانی از مهم ترین مبنای بهبود عملکرد و کسب مزیت رقابتی محسوب می شوند. این تحقیق با هدف بررسی رابطه بین مدیریت نوآوری سازمانی و میزان کاربست مولفه های یادگیری سازمانی در بین کارکنان مرکز آموزشی درمانی امام خمینی اردبیل اجراشده است. روش بررسی در این تحقیق توصیفی – همبستگی است و از جامعه پژوهشی شامل کارکنان بیمارستان امام خمینی اردبیل 100 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای مطالعه شد. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه یادگیری سازمانی و مدیریت نواوری است برا ی تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی به کمک نرم افزارSPSS استفاده شد. یافته ها : نتیجه جدول دو بیانگر همبستگی مثبت ضعیف بین متغییر های یادگیری سازمانی و نواوری است و از میان متغیر ها مهارته ای فردی بیشترین و مدل های ذهنی کمترین همبستگی را دارد . بدین معنا که استفاده افراد از منابع قدیمی دانش و عدم تمایل به اکتساب دانش جدید مانع نواوری سازمانی است.
Keywords:
Authors
یلدا چمنیان
دانشجوی دکترای مدیریت کسب و کار و مسئول دفتر بهبود کیفیت مرکز
افشین فتحی
فوق تخصص انکولوژی اطفال
حبیب افضلی فرد
متخصص طب کار ،رئیس مرکز
شهریار خسروانی
پزشک مدیر مرکز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :