بررسی اثربخشی آموزش برنامه مدیریت زمان و برنامه موفقیت تحصیلی برانگیزش پیشرفت دانش آموزان مقطع متوسطه سال دوم دبیرستان دخترانه نمونه شهر بوشهر
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 522
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0422
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
تحقیق حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مدیریت زمان و برنامه موفقیت تحصیلی بر انگیزش پیشرفت دانش آموزان سال دوم مقطع متوسطه دبیرستان دخترانه نمونه انجام شده است. جامعه آماری تمامی دانش آموزان مقطع دبیرستان دخترانه نمونه شهر بوشهر بوده که با استفاده از روش نمونه گیری داوطلبانه تعداد 60 نفر از آنان انتخاب و به شیوه تصادفی به سه گروه (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) تقسیم شدند. شیوه تحقیق آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و ابزار پژوهش پرسشنامه خودپنداره راجرز بود. تمام آزمودنی ها قبل از آزمایش قرار گرفته، سپس یک گروه آزمایش در معرض روش آموزش مدیریت زمان (10 جلسه) و یک گروه درمعرض روش موفقیت تحصیلی (10 جلسه) واقع شدند و گروه کنترل مداخله ای را دریافت نکرد. سپس نتایج با روش آماری کووارانس تحلیل گردید. نتایج نشان داد این دو روش در افزایش انگیزه پیشرفت دانش آموزان مؤثرند. ولی برنامه موفقیت تحصیلی اثربخشی بیشتری دارد.
Keywords:
آموزش. برنامه مدیریت زمان. برنامه موفقیت تحصیلی. انگیزش پیشرفت
Authors
ناصر امینی
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، ایران
سیده علی کابلی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر، ایران
علی پولادی
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :