اثر بخشی آموزش مهارت حل مساله بر بهبود عملکرد خانوادگی زنان نابارور شهر الشتر
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 843
This Paper With 30 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0838
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارت حل مساله بر عملکرد خانوادگی زنان نابارور شهرستان الشتربود. روش پژوهشی نیمه آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. 30 نفراز زنان نابارور به صورت داوطلبانه به عنوان نمونه انتخاب شدند و به صورت تصادفی ساده در دو گروهآزمایش (15 نفر) و گروه کنترل (15 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش طی 6 جلسه یک ساعته موردآموزش مهارت حل مساله قرار گرفتند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه عملکرد خانوادگی FADاستفاده شد. پس از جمع آوری، داده ها با استفاده از آزمون t مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد در مراحل پس آزمون، گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل، میانگین نمراتکمتری در عملکرد خانوادگی، ارتباط خانوادگی، پاسخدهی عاطفی و کنترل رفتار گزارش نمودند.نتیجه گیری: یافته های این پژوهش اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر بهبود عملکرد خانوادگی زناننابارور را تایید نمود و می تواند در تعیین برنامه های پیشگیری و درمانی برای بهبود عملکرد خانوادگیزنانان نابارور مورد استفاده قرار گیرد.
Keywords:
Authors
محمدرضا حسینی
استادیار دانشگاه آیت الله بروجردی (ره)
عبدالمهدی حیات پور
کارشناس ارشد روان شناسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :