کنکاش برنقاشیهای کودکانه درراستای تبیین نحوه ادراک کودکان ازمحیط مطالعه موردی: شهرستان آمل
Publish place: The first scientific research conference of new horizons in geography and planning sciences, architecture and urban planning of Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 477
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NICONF01_031
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
طرحهای محیطی، علاوه بر بزرگسالان، مخاطبان خردسال و باهوشی دارد که بسیار بیشتر، از آنها تأثیر میپذیرند و دنی ا را به صور تی کاملا متفاوت ادراک میکنند. این ادراک، تصویری از محیط را در ذهن کودک به وجود میآورد. با توجه به اینکه عمده ویژگیهای شخصیتی انسان در سالهای اولیه کودکی (پیش از دبستان) شکل میگیرد و با توجه به نقش محیط بر انسان، چه به لحاظ واکنش درونی و چه به لحاظ رفتار بیرونی، طراحی محیط کودک باید بر اساس مبانی نظری مبتنی بر ویژگیها و نیازهای کودکان، چگونگی ادراک منظر و محیط توسط آنان و با توجه به تأثیر محیط بر رشد همه جانبه کودکان صورت پذیرد. خصوصیات جسمی و روانی کودکان در مراحل مختلف رشد، اساس برنامهری زی فضا و طراحی برای آنان است. این تحقیق برای دستیابی به روشی کاربردی و تأثیرگذار در ارتقاء کیفیت محیط ساخته شده بر ای کودکان، از مطالعه نقاشیهای آنان در فضاهای موجود و بررسی تصویر ذهنی آنان از فضای ایدهآل، کمک میگیرد و هدف از ای ن پژوهش دس تیابی به اصول و مبانی طراحی محیط برای کودک است. پژوهش حاضر، به واسطه بررسی آماری بر روی درصد تکرار انواع رنگها و نمادها ی مشاهده شده در نقاشی کودکان در چند مهدکودک آمل، در گروههای سنی مختلف، انجام یافته است
Authors
حجت اله طهماسبی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزادآیت الله آملی
فاطمه ابراهیم زاده
عضوهیئت علمی دانشکده معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحدآیت الله آملی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :