روشهای آموزش مسائل دینی به دانشآموزان دوره ابتدایی با تأکید برروشهای غیرمستقیم
Publish place: The third national school conference tomorrow
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 7,037
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CHALOUSSAMA03_030
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1394
Abstract:
هدف از مقاله حاضر، شناخت و بررسی روشهای آموزش مسائل دینی به دانشآموزان دوره ابتدایی با تأکید بر روشهای غیرمستقیم میباشد. در این مقالهپس از مفهوم شناسی واژههای کلیدی، به توضیح مختصری از روشها آموزش مسائل دینی پرداخته شده- است.مسائلدینیبه دو روش کلی مستقیم و غیر مستقیم به دانشآموزان آموزش داده میشود. روش مستقیم، اغلب با روش تدریس سخنرانی همراست. روشهای غیرمستقیم که با هدف سازندگی و بازسازی استفاده میشود، بر نقش فعال دانشآموز در فرایند یاددهی یادگیری تأکید دارند. آموزش مسائل دینی به دلیل درونی سازی ارزشها، توجه عمیق دانشآموزان را می طلبد،پس آموزش غیرمستقیم در آن، حائز اهمیت است. برخی از این روشها عبارتند از: قصه گویی، شعرخوانی، نمایش، پخش فیلم کوتاه و کارتون،نمایش، تمثیل، خاطرهگویی، روش تلفیقی با سایر دروسآموزش با محوریت به کارگیری نرم افزارهای آموزشی، اردوی مدرسهای و ... .روش پژوهش توصیفی تحلیلی بوده و اطلاعات به روش کتابخانهای از طریق فیشبرداری جمع آوری گردید. نمونه گیری به شیوه - هدفمند انجام شده و براین اساس از منابع مرتبط با موضوع مقاله استفاده شده است.
Keywords:
Authors
زهرا نامدار
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی حضرت فاطمه (س) قائمشهر،
فاطمه رهبری
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی حضرت فاطمه (س) قائمشهر،
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :