ارائه الگویی برای آموزش موثراخلاق مهندسی دردوره کارشناسی
Publish place: Iranian Journal of Engineering Education، Vol: 11، Issue: 43
Publish Year: 1388
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 565
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEE-11-43_007
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
Abstract:
آموزش مهندسان یک سیستم دوبعدی ازتعلیم و تربیت است که نادیده گرفتن هریک به ترتیب به پرورش نیروی کار بهره وری مادی و معنوی منجر خواهد شد بعدتربیتی اموزش مهندس را قادر می سازد تا به بهترین نحوارتباط برقرار سازد استدلال کند و بهترین تصمیمات را بادرنظر گرفتن ضوابط اخلاقی و معنوی بگیرد لذا اموزش و مطالعه اخلاق مهندسی درقالب یک واحددرسی دانش پژوهان را برای زندگی و اینده حرفه ای اماده خواهد ساخت نیل به این مهم زمانی ممکن میشود ک اموزی برمبنای الگویی صحیح و منظم صورت گیرد درمقاله حاضر الگویی سازمان یافته به منظورا موزش موثراخلاق مهندسی و حرفه ای ارایه شدها ست این الگو متشکل ازچهاربخش اهداف سرفسلها نحوه تدریس و نتایج موردانتظار است که درچهارسطح تنظیم شده است بخشهای چهارگانه یادشده با ارتقای سطوح تدریس تغییر می کند و ازمبانی اولیه و اشنایی با وظایف مهندسان به ارزیابی ها و انتقادات اخلاقی تکامل می یابد
Keywords:
اخلاق مهندسی , الگوی تدریس وآموزش دانشجویان
Authors
حمید خوشدست
دانشجوی دکتری بخش مهندسی معدن دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه شهیدباهنرکرمان کرمان ایران
عباس سام
استادیار بخش مهندسی معدن دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه شهیدباهنرکرمان کرمان ایران