ارزیابی کیفیت دورههای آموزشی ضمن خدمت آموزگاران شهر اندیمشک بر اساس الگوی سیپ
Publish place: The first scientific research conference on new findings of management sciences, entrepreneurship and education in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 993
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF01_197
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف «ارزیابی کیفیت دورههای آموزشی ضمن خدمت آموزگاران مقطع ابتدایی شهر اندیمشک بر اساس الگوی سیپ» به اجرادر آمد. روش تحقیق مورد استفاده توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری شامل کلیه آموزگاران زن و مردی به تعداد 545 نفر(به تفکیک 385زن و 160 مرد) است که در سال تحصیلی 94 - 93 در مدارس ابتدایی شهر اندیمشک به تدریس اشتغال دارند میباشد. حجم نمونه براساسجدول مورگان 200 نفر به تفکیک (110 نفر زن) و (90 نفر مرد) به روش تصادفی طبقه ای تعیین شدند. اطلاعات از طریق پرسشنامه ارزیابیآموزش های کوتاه مدت (ضمن خدمت) شامل 39 سؤال در چهار حیطه شامل زمینه، فرایند، درونداد، برونداد جمع آوری شد. در نهایتتجزیه و تحلیل آماری دادهها توسط آزمون برازش نکویی خی دو، تی تک نمونه ای، انجام شد. نتایج یافتههای بدست آمده نشان داد: از دیدگاهآموزگاران مقطع ابتدایی شهراندیمشک، کیفیت بعد زمینه و موقعیت، بعد درونداد، بعد برونداد در برنامه های آموزش ضمن خدمت آموزگارانبا اطمینان 95 % از مطلوبیت نسبتاً خوبی برخوردار بود. اماکیفیت بعد فرایند در برنامه های آموزش ضمن خدمت آموزگاران از مطلوبیتمتوسطی برخوردار بود.
Keywords:
Authors
فاطمه ابراهیم
کارشناس ارشد،دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، گروه علوم تربیتی، رودهن، ایران
رشید ذوالفقاری زعفرانی
استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، گروه علوم تربیتی، رودهن، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :