بررسی رابطه ویژگیهای کالبدی فضای آموزش معماری و افزایش خلاقیت
Publish place: International Conference on Architecture ,Civil Engineering and Urban Development in the Third
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 618
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IACUT01_0763
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394
Abstract:
هدف اصلی از طراحی دانشکده معماری پرورش عامل خلاقیت در استفاده کنندگان از آن مکان است و ویژگی های کالبدی به عنوان بعدی مهم و تاثیر گذار در پرورش خلاقیت؛نقش بسزایی در شکوفایی آن دارند و از آنجا که شهرستان رفسنجان فاقد دانشکده ای خاص برای رشته معماری می باشد،این پژوهش بر آن شد تا تاثیر مولفه های فیزیکی بر عامل خلاقیت را در قالب پرسشنامه ای به آزمون گذاشته و نتایج به دست آمده را تحلیل و بررسی کند تا بتواند گامی مهم در راستای ایجاد دانشکده معماری در این شهرستان بردارد. برای این منظور جامعه آماری متشکل از تعدادی از متخصصان امر در رشته معماری در شهرستان مذکور برگزیده شدند تا به تکمیل پرسشنامه ها بپردازند. روش تحقیق،بصورت روش تحقیق همبستگی بود که رابطه میان ویژگیهای کالبدی محیط و عامل خلاقیت را مورد بررسی قرار داد و نتایج حاصله بیانگر تاثیر زیاد ویژگیهای کالبدی بر خلاقیت بودند.
Keywords:
Authors
فاطمه کرمی راویز
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشکده معماری واحد رفسنجان دانشگاه آزاد اسلامی رفسنجان ایران
سیاوش رشیدی شریف آباد
استادیار رشته معماری دانشکده معماری واحد شهربابک دانشگاه آزادسالامی شهربابک ایران
منصور نیکپور
استادیار رشته معماری دانشکده معماری واحد بم دانشگاه آزاد اسلامی بم ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :