بررسی میزان مناسب ابعادپنجره نسبت به دیوارخارجی درفضاهای آموزشی
Publish place: International Conference on Architecture ,Civil Engineering and Urban Development in the Third
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 532
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IACUT01_0846
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394
Abstract:
پنجره ها به مثابه ی تامین کنندگان نور و آسایش حرارتی اساسا در معماری نقش پر رنگ و قابل تاملی را ایفا می کنند. در کشور در حال توسعه ای همچون ایران دقت گماردن بر عنصری مانند پنجره نه تنها می تواند بر تسریع و تصحیح ادامه مسیر اصول معماری پایدار تاثیر بگذارد بلکه می تواند از لحاظ اقتصادی و کاهش مصرف سوخت های فسیلی و الکتریکی نیز تاثیر حتی به مراتب پررنگتری داشته باشد. در این راه مدارس به عنوان اولین محیط های آموزشی زیر ساختی جامعه ، گزینه ای مناسب برای اعمال آزمایشات فرض گردید تا با فراهم آوردن نور مورد نیاز دانش آموزان در جهت پایداری مدارس گامی برداشته شود، هم در ایجاد سلامت فیزیکی و روانی آنها و هم در راستای آموزش رعایت اصول پایداری و بهینه سازی مصرف انرژی در پایه ای ترین محیط آموزشی جامعه. از این رو با مقایسه ی ابعاد پنجره ها در کلاس های درس سعی گردید تا میزان نور مورد نیاز تنها با تغییر در اندازه ی پنجره ها به دست آید و مشخص گردید با قرار دادن پنجره یا پنجره هایی با پوشش %40 سطح دیوار خارجی می توان به این مهم دست یافت
Authors
ناهید طیاری
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد سیرجان ایران
منصور نیکپور
استادیار دانشکده معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد بم ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :