دسته بندی کودکان بر اساس تفاوت های فردی در مدارس
Publish place: The first national conference on modern studies and research in the field of educational sciences and psychology in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,448
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF01_023
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
هدف: هدف کلی این پژوهش بررسی دسته بندی کودکان بر اساس تفاوت های فردی در مدارس بود. روش تحقیق: تحقیق حاضر از جمله تحقیقات توصیفی از نوع علمی- مروری و کتابخانه ای بود. یافته ها: با مطالعه منابع دسته اول علوم تربیتی (کتابخانه ای و مقالات دسه اول و سایت های مرتبط) در خصوص تفاوت های فردی کودکان و دسته بندی آنان برابر این تفاوت ها اطلاعات مربوطه کشف و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج: پس از تجزیه و تحلیل یافته ها، نتایج این تحقیق نشان داد که وجود ت فاوت های فردی در کودکان امری بدیهی و لاینفک است و ایجاب می کند توانایی و تفاوت های فردی کودکان را بشناسیم و برابر آن کودکان را دسته بندی کنیم و در مورد هر کودک از روشی مناسب با روحیه او استفاده کنیم و اگر روشی درباره فرد یا افرادی کارساز بوده آن را به همه یا خصوصیاتی متفاوت تعمیم ندهیم و از آموزش های قالبی، سنتی و کلیشه ای در آموزش و مدرسه پرهیز نماییم.
Keywords:
Authors
سعید احمدی
دبیر آموزش و پرورش ومدرس مدعو دانشگاه علمی کاربردی، پاوه، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :