بررسی تطبیقی استفاده از آی سی تی در آموزش و پرورش پیش دبستانی در یونان و چین
Publish place: The first national conference on modern studies and research in the field of educational sciences and psychology in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 784
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF01_082
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
استفاده از فنآوری ارتباطات و اطلاعات (آی سی تی) در آموزش و پرورش پیش دبستانی، یک موضوع تحقیقی مهم است ، و دامنهی وسیعی از یافته های تحقیقاتی از آن منتشر شده است. این مطالعه ، یافته های تحقیقی درمورد آی سی تی در یونان و چیندر دهه ی گذشته را تحلیل و مقایسه خواهد کرد . چارچوب اصلی تحلیلی این مطالعه بر سه جنبه تأکید دارد :1) دسترسی واستفاده از آی سی تی در پیش دبستانی ؛ 2) آی سی تی و کودکان پیش دبستانی ؛ 3) آی سی تی و معلمان پیش دبستانی .سرانجام نیز درباره ی شباهت ها و تفاوت های استفاده از آی سی تی در دو کشور بحث و نتیجه گیری می کنیم .
Keywords:
Authors
محمدامین بزی
کارشناس ارشد علوم تربیتی-دانشگاه علامه طباطبایی-معلم رسمی آموزش و پرورش
امین مؤدب نیا
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی-دانشگاه آزاد اسلامی-واحد زاهدان-معلم رسمی آموزش و پرورش
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :