مقایسه اثربخشی روش مداخله ای نوروفیدبک با آموزش گروهی مدیریت رفتاروالدین در کاهش نشانگان اختلال سلوک کودکان 8تا 21 ساله
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 824
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NCRTCP02_025
Index date: 19 February 2016
مقایسه اثربخشی روش مداخله ای نوروفیدبک با آموزش گروهی مدیریت رفتاروالدین در کاهش نشانگان اختلال سلوک کودکان 8تا 21 ساله abstract
هدف از مطالعه تجربی حاضر، بررسی و مقایسه روش درمان مبتنی بر نوروفیدبک، و آموزش مدیریترفتار والدین است. روش : بدین منظور 81 کودک 1 تا 80 ساله )دختروپسر(مبتلا به اختلال سلوکCD به روش نمونه گیری در دسترس، در دو گروه همگن قرارگرفتند. ابزارپژوهش، مقیاس رفتاری کودکانCSI-4 بود که در پیش آزمون-پس آزمون استفاده شد. یافته ها : یافته ها نشان داد که مدیریت رفتار والدین به تنهایی میتواند نشانگان اختلال را بطور معناداری کاهش دهد. این کاهش در گروه دختران بیشتر از گروه پسران دیده شد. نتیجه گیری : آموزش گروهی رفتاروالدین ، از میزان نشانگان اختلال سلوک می کاهد لذا نهادهای خانواده، تربیتی ،آموزش و پرورش ، صدا وسیما میتوانند در جهت بهبود این اختلال از این روش بهره مند شوند.
مقایسه اثربخشی روش مداخله ای نوروفیدبک با آموزش گروهی مدیریت رفتاروالدین در کاهش نشانگان اختلال سلوک کودکان 8تا 21 ساله Keywords:
مقایسه اثربخشی روش مداخله ای نوروفیدبک با آموزش گروهی مدیریت رفتاروالدین در کاهش نشانگان اختلال سلوک کودکان 8تا 21 ساله authors
زهرا عاصمی
دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد کاشمر، گروه روانشناسی ، کاشمر ، ایران
سیده عاطفه حسینی یزدی
دانشگاه فردوسی، گروه روانشناسی ، مشهد، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :