اثر بخشی نوروفیدبک بر تمرکز کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,324
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCRTCP02_105
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
اختلال نقص توجه و بیش فعالی ازشایعترین اختلالات دوران کودکی می باشد هدف پژوهش حاضربررسی اثربخشی درمان نوروفیدبک برتمرکز کودکان بیش فعال است پژوهش حاضربصورت کیس استادی 2مورد با پیش ازمون و پس ازمون برروی مراجعین کنندگان بیش فعال مرکزمشاوره عارف شهرستان مشهد انجام گرفت دراین مطالعه دوکودک بیش فعال 40جلسه نورفیدبک را بصورت دوبار درهفته دریافت کردند کودکان دردو مرحله پیش و پس ازدرمان نورفیدبک با ازمونهای کانرزکودک والدین و پرسشنامه Bais Line مورد ارزیابی قرارگرفتند داده ها با استفاده ازازمون T وابسته تجزیه و تحلیل شدند نتایج بیانگر ارتباط معناداربین درمان نورفیدبک و افزایش تمرکز کودکان بیش فعال می باشد بنابراین این درمان میتواند به عنوان مداخله ای موثر دربهبود عملکرد تمرکز کودکان مبتلا به اختلال محسوب شود
Authors
منصوره بختیاری
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی تربت جام ایران
سمیه عسکریان
دانشگاه آزاد اسلامی واحدزاهدان دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی زاهدان ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :