سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی الگوی باغ مدرسه مبنی برارتقاء سطح کیفی محیطهای یادگیری و آموزشی

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,555

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CMMA01_113

Index date: 19 February 2016

بررسی الگوی باغ مدرسه مبنی برارتقاء سطح کیفی محیطهای یادگیری و آموزشی abstract

یادگیری بخش عمده ای اززندگی هرفرد است و حتی زمانی که به آن فکرنمی کند هم اتفاق می افتد مثل زمانی که افراد با دوستان خود درمورد مضامین مختلف صحبت میکنند بنابراین این فضاها درطراحی مدارس معماصر فاقد مولفه های کیفی فضا همچون پویایی سرزندگی انعطاف پذیری ایمنی وغیره می باشد درچنین محیطی دانش آموزان دیگر رغبت کافی را جهت گردهم آمدن درساعات غیردرسی ندارند امروزه طراحی و ایجادباغ - مدرسه ها یکی ازبهترین روشهایی است که میتواند ازطریق مشارکت دانش آموزان درفعالیت هایی درفضای باز دیدگاه جدیدی درآنها دررابطه با طبیعت و انسان و ارتباط این دو بوجود آورد این مقاله پس ازبیان ضرورت ارتباط با طبیعت دردنیای امروز با مرور پژوهشهای انجام شده به تجزیه و تحلیل ارتباط مثبت بین طبیعت و عملکرد دانش آموزان می پردازد بااشاره به سامانه گذشته معماری ایران و طرح باغ حیاط حضورباغ را به عنوان بخشی ازطبیعت درکالبد اموزشی معاصر موردتاکید قرارمیدهد روش تحقیق درزمینه طراحی مجتمع اموزشی بارویکرد باغ - مدرسه بیشتر به صورت غیرازمایشی توصیفی ارایه شده است

بررسی الگوی باغ مدرسه مبنی برارتقاء سطح کیفی محیطهای یادگیری و آموزشی Keywords:

بررسی الگوی باغ مدرسه مبنی برارتقاء سطح کیفی محیطهای یادگیری و آموزشی authors

سودابه محمدزاده

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل ایران

محمد غضنفری ججین

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل ایران

مهدی آتشبارآذر

کارشناسی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحدمشکین شهر

نسیم معماری محمدی

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
فیضی . محسن، شهبازی، مهتیام، پایدار در محیط های مسکونی ...
مک اندرو، فرانسیس تی، 1387، روان شناسی محیطی، ترجمه دکتر ...
شاهچراغی، آزاده، 1389، پارادایم های پردیس درآمدی بر بازشناسی و ...
نصیری، فرانگیز، بازی و تاثیر آن در رشد و تحول ...
شاطریان، رضا، 1388، طراحی و معماری فضاهای آموزشی، تهران، انتشارات ...
اردبیل بیست و چهارم اردیبهشت ماه 1394 ...
کامل نیا، حامد _ 1388، طراحی محیط های یادگیری، تهران، ...
عمید، حسن، فرهنگ فارسی عمید، تهران، انتشارات سپهر، چاپ چهارم ...
سمیع آذر، علیرضا، مفهوم و کارکرد فضای باز در مدارس ...
مسلم، حمید، طراحی باغ مدرسه راهنمایی در شهر ری بر ...
جاودان فر، رضا، حسنوند، محمد، تبییین شاخصه های طرح باغ ...
L. arbogast, K, C. kane, b , lkirwanj , r.hertel, ...
And urban mar and environment approach 14 May.20 10/ardabil ...
Moor, R. c.young, D, 1 987, childhood outdoors: toward a ...
Rivikin, M, 1 977, The schoolyard habitat, Early childhood education ...
Ozd emir, A, Yilmaz, O, 2 _ 08, Assessment of ...
H. Mastouka, R.2 _ 10 student performance and high school ...
And urban mar and environment approach 14 May.20 10/ardabil ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی الگوی باغ مدرسه مبنی برارتقاء سطح کیفی محیطهای یادگیری و آموزشی" توسط سودابه محمدزاده، دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل ایران؛ محمد غضنفری ججین، دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل ایران؛ مهدی آتشبارآذر، کارشناسی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحدمشکین شهر؛ نسیم معماری محمدی، دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل ایران نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی کنفرانس ملی معماری و شهرسازی پایدار با رویکرد انسان و محیط پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله باغ - مدرسه ، طبیعت ، عملکرد دانش آموزان ، آموزش ، مهارت هستند. این مقاله در تاریخ 30 بهمن 1394 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1555 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که یادگیری بخش عمده ای اززندگی هرفرد است و حتی زمانی که به آن فکرنمی کند هم اتفاق می افتد مثل زمانی که افراد با دوستان خود درمورد مضامین مختلف صحبت میکنند بنابراین این فضاها درطراحی مدارس معماصر فاقد مولفه های کیفی فضا همچون پویایی سرزندگی انعطاف پذیری ایمنی وغیره می باشد درچنین محیطی دانش آموزان دیگر رغبت کافی را جهت ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی الگوی باغ مدرسه مبنی برارتقاء سطح کیفی محیطهای یادگیری و آموزشی با 13 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.